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平江三中2016年上期教学工作计划
2016-3-18 9:56:51  作者:网站编辑  来源:本站原创  浏览次数:1970  打印本页 || 关闭窗口
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    平江三中2016年上期教学工作计划 ...
 

平江三中2016年上期教学工作计划

一、指导思想

认真落实县教育局的年度工作目标及学校工作计划,牢固树立教学为中心,质量是生命的观念,充分依托教育信息化,深化“分层、异步、导学、展示”的课堂教学改革,以追求高效的课堂教学,实现质量强校。

二、主要工作目标

1、进一步加强教师队伍建设。完善人事聘任制度,狠抓工作作风,增强团队意识、责任意识、学习意识、质量意识,努力打造“幸福+儒雅”的教师团队。

2、进一步提升教学管理水平。发挥各管理层级核心作用,增强学校教育教学思想执行力,促进学校教学教研工作内涵发展。

3、进一步抓实教学常规。落实《平江三中教学常规四十条》《教学设计十条》,以课堂教学教改为抓手,实现教学质量全面提升

4、注重学生良好学习习惯养成,增强学生自主学习能力,为学生的可持续发展打下扎实的基础。

5、坚持社团活动,培养学生综合素质。

6、高度重视毕业班教学管理,实现教学质量持续稳步提升。

具体目标:高三高考一、二本上线目标为:保一百二,争一百四,创一百五;高二学考全科及格率(按注册人数)在全市排名不低于20位(2016届为第18名);高一年级期末统考学科进入前四名,优生入段数不低于50人,初三年级中考县综合排名按学区应进入前八,按校排名应进入前三十五,普高上线率不低于50%;初一、初二年级期末统考区域排名前四名的占有率不低于60%

三、基本情况

1、班级设置:全校共38个教学班,其中高三8个班,高二8个班,高一10个班,七年级4个班,八年级4个班,九年级4个班。

2、教师:全校上岗教师144人,教学一线人员129人,在校学生数2198人,其中高中1568人,初中630人。

3、上期统考(模考)排名情况

高一:数学第三名,语文、政治第四名,英语、生物、历史第五名,物理、化学第六名,地理第七名;

高二文:语文、数学、英语、政治、历史第三名,地理第四名;

高二理:语文、数学、英语第三名,物理、化学、生物第四名;

高三文:数学、政治第二名,地理第三名,语文、英语第四名,历史第五名;

高三理:语文第五名,数学第二名,英语、物理、化学、生物第四名。

4、高中各年级优生入段情况(进入全县前1200名)

高一年级:优生入段数30人(前1200名)。

高二年级:优生入段64人,其中文科29人(前400名),理科35人(前800名);

高三年级:优生入段100人(根据市预测线),其中文科34,理科66人。

5、上期初中年级排名情况(东片九校排名):

七年级:政治第一名,数学、历史第二名,语文、英语、地理第三名,生物第七名。

八年级:政治第一名,历史、地理第二名,语文、物理第四名,数学第五名,英语、生物第六名。

九年级:政治第三名,语文第五名,数学第六名,历史第七名,英语、物理、化学第九名。

四、工作任务和措施

(一)加强教师队伍建设,努力打造“幸福+儒雅”的教师团队。

1、加强师德师风教育

①大力弘扬思想纯正、敬业爱岗,业务精湛的先进典型。继续坚持 “三八”红旗手、“五一”劳模表彰,教师节表彰等活动,大力推介先进典型,形成风清气正的良好育人氛围。②评优晋级优先德艺双馨的优秀教师。③充分发挥过程管理评价和教学业绩,在奖励性绩效发放和人事聘任方面的作用。

2、加强教师业务培训。①认真落实上级教师业务培训任务。②采取“走出去、引进来”的办法,积极安排教师参加业务交流与研讨活动,创造条件邀请教育前辈或专家讲座,提高教师队伍的专业水平。③继续实施“青蓝工程",开展师徒结对的“一帮一”活动。加强对“青蓝工程”的督促和落实。

3、引导青年教师发挥在教学一线中坚作用。通过示范课、汇报课等活动,加快青年教师成长。

(二)强化教学过程管理,健全多层次科学的管理机制。

1、严肃工作纪律,全体教职工实行刚性坐班制度。根据学校实际,初中、后勤实行双休日制度,高中部实行休月假制度,按时上下班,工作时间务必遵守学校工作纪律。严格规范劳动纪律,禁止不假外出或先离岗后请假行为。严格依照课表上课,禁止私自调课。严格遵守年级各项安排,禁止各种不作为现象。

2、健全准确快捷的反馈机制。行政、年级值日记录的教育教学违规行为,要及时反馈到年级组及教师个人,《情况通报》反馈的问题,年级组务必及时整改。学生反馈的教学违规情况,教导处定期进行通报,并责令整改。毕业班工作领导小组,加强对高三、初中九年级两个毕业年级检查、指导、督促。

3、坚持教学常规月查月评制度。加强对教学常规过程的督查,每月重点抽查23个备课组,严格实行月查等级评价。坚持行政督导组成员和骨干教师推门听课,客观评课活动。

4、严格执行《平江三中教职工过程管理制度》,坚持过程评价结果与绩效奖励、评优评职挂钩,充分调动教职工工作热情和创造性。

5、充分发挥年级组在教学管理中的监管、协调作用。年级组应根据本年级特点,制订科学合理的目标、措施,指导年级成员教学工作,加强对本年级教学过程督促。

(三)抓实教学常规要求,追求各教学环节的高效性

1、严格执行《平江三中教学常规四十条》和《教学设计十条》,形成规范有序的教学管理机制。

①落实集体备课制度

严格按照学校集体备课程序,加强学情研究、教学方法研讨,加强教材内容与大纲要求的内在联系研究。落实集体备课十六字方针“集体备课,个人加减,强化反思,资源共享”。

②追求有效高效的课堂教学

牢固树立课堂教学为质量主阵地的观念,课堂教学遵循“低起点、高要求、慢爬坡、多反复”的原则要求,牢固树立目标意识,注重学科知识积累和能力培养。强化“学生主体、教师主导”意识,少听多思多练,变教为导,敢于放手。养成课后反思的习惯,继续坚持写教学后记,始终把优化教法、学法和教学流程作为自己不懈的追求。

③设计精炼有效作业

作业要精选精讲精练精评。严格控制滥发学案、乱加练习的现象。作业务必做到有发必收,有收必批,有批必评,有评必纠。

④构建科学合理的检测系统,注重教学效果的检测及反馈。

周测和月考要重在考查基础知识,认真把好选题关,加大讲评力度。高一、高二、初三要坚持月考,月考以阶段基础知识过关为考查重点,高三加强周测与月考。初中肄业年级要坚持单元过关检测。

2、毕业年级或学科科任老师要加强对高考考试大纲、高考真题、高考新信息,初、高中学业水平测试考试说明、学考真题的研究,增强教学针对性和有效性。

3、抓实有效教研,力促教学高效。继续抓实“分层——异步——导学——展示”课改实验,各教研组要结合本学科特点构建有三中特色的课改模式。

4、加强学习,充分利用先进的电子白板教学平台,增强课堂的直观性,发挥现代教育技术手段的最大效能。

(四)、注重学习习惯培养,营造浓郁的学习氛围。

1、充分发挥班主任在班级教学团队中的核心作用,班主任要创新教育方法,面向全体,不放弃每一位学生,激励教育为主,加强控流工作。继续执行班科联席例会制度,协调各学科均衡发展。

2、重视学生学习习惯的培养,积极培养学生“会听、勤思、敢说、善问、日清、周总、月结”的良好习惯。

3、肄业班班主任要制订班级小组合作制度,加强学习小组建设,定期评比总结,激活班级竞争氛围。

4、继续加强“谈心工程”。积极引导学生发扬“勇于进取、不甘人后”的三中精神。

(五)抓实培优辅弱工作,探索卓有成效的新途径。

1、强化目标意识。各年级组、备课组、班级根据学校教学的整体目标和要求,制定具体的培优辅弱方案。工作方式上,要把集中辅导与个别辅导结合起来。高三、初三要落实高考、中考备考工作,高三要狠抓临界生治跛,提高本科上线率,初三要提高普高上线率。高二要研究学考《考纲》和学考试题,加强与上届相应备课组交流,传承良好的复习备考方法。

2、各年级、各班要建立培优治跛对象的跟踪管理,对辅导对象定期检测、讲评,反思辅导效果,注重与辅导对象交流。

3、课堂教学与课后辅导有机结合。科任教师的培优治跛工作要内化到平时的教学中,对跟踪对象的辅导要有计划、有任务布置、有记录、有分析。

(六)抓实小专业培训,拓展培训方法的新思路。

1、高一高二年级要稳定小专业队伍,专业培训老师务必提高训练的针对性和有效性。高三体育专业应科学安排好巩固训练及适应性训练,充分做好心理辅导工作,保证每位同学都轻松参考。加强专业班文化教学,要为每一位同学制定出科学的层级目标,让每位同学都有奋斗的方向和动力。

2、各训练教师与各备课组认真研究,制订出本学期科学的训练安排,要尽量做到到日、到次、到人,要让每一位参训学生掌握自己的训练任务与目标。

3、狠抓专业训练的管理,要制订出切实可行的训练管理制度发给参训学生,对因特殊原因缺训的学生应抽时间补训,未能达到阶段训练最低目标的学生应进行分层辅导。加强与班主任交流。

(七)重视音体美信等考查科目的教学,注重教学过程的督导。

1、音体美信等考查学科要改变教学观念,重视学生综合素质培养,加强教学方法研究,不断创新教学方法和手段,培养学生学科兴趣。

2、考查科目必须制订科学的教学计划,音体美学科要重视校本教材开发,培养学科兴趣,信息技术要瞄准高三考查内容,加强基础理论和实践操作教学。加强学科素养培养,学生综合能力的提高。

3、加强考查科目教学过程管理,逐步完善考查科目期末考查制度,教导处统一组织,规范管理。

(八)实验室、图书室、资源库的辅助教学。

1、理化生教师要统筹安排好本期的学生实验及演示实验,期初制订实验计划,实验员密切配合,提前准备。理化生常规教学要尝试在实验室上课。

2、语文科各备课组要统筹安排好阅读课教学,期初制定好阅读计划。语文教师要规定学生利用周六晚的空余时间到图书室进行课外阅读,并要求学生做好读书笔记。初中、高一高二要充分利用班级图书角和自费购买图书,开展读书月活动。

3、各备课组长要按教科室安排及时上传教学资源。

五、主要工作安排

   预备周(22127  人事分工,开学工作

1周(22835日)教学工作计划,2015年下期教学质量讲评,2015年年度考核评优

2周(3612日) 教辅工作会,读书活动月部署

3周 (31319日) 2015年下期奖学金评选,体艺工作专题会议

4周 (32026日) 高二学考专题会

5周 (32742日)学科竞赛工作专题会议

6周 (439日)   高校招生体检

7周 (41016日)高三二模考试,高一新生招生工作部署

8周 (41723日)体育高考

9周 (424430日)期中考试

10周(517日)   学习标兵、进步之星评选

11周(5814日),学考报名工作

12周(51521日)中招宣传

13周(52228日)县学科竞赛

14周(52964日)后段工作部署

15周(6511日)高考送考

16周(61218日)学考送考,中考组考

17周(61925日)  期末考试部署

18周(62672日)高三报考,期末复习迎考

19周(73日—79日)期末考试,教学过程评价,资料归档整理

                      教导处           

                                                                                                                         201631

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